Già al nostro arrivo a Lesina, nel tardo pomeriggio al calare della luce diurna, siamo stati colti dalla unicità del paese rispetto alla nostra sensibilità architettonica che si basa sulle nostre esperienze in Veneto. Questa autenticità è stata poi esplorata in dettaglio imparando le tecniche locali di lavorazione della pietra durante la fase di rilievo che ci ha visto concentrarci in nodi nevralgici di Hvar, come la Loggia e la Porta Maestra.
Ci ha molto colpito confrontarci con gli studenti di restauro di Spalato, e venire a conoscenza che gli scalpellini locali utilizzano ancora gli strumenti meccanici della tradizione per decorare le moderne opere lapidee. Proprio il confronto con gli studenti di restauro è stato un momento particolarmente significativo di questa nostra esperienza: il continuo discutere di modalità e filosofie restaurative ci ha portato a contestualizzare il nostro operare sull'opera con un occhio al contesto urbano, alla sensibilità locale e alle precedenti opere di restauro operate da altri studenti Engim nel corso degli anni.
La difficoltà di operare in un ambiente differente ed estraneo è stata centrale nel godimento di questa bellissima esperienza.
Porta Badoer infine è stata un bene architettonico particolarmente interessante da restaurare, ci siamo molto divertiti nelle varie fasi operative affrontate, e c'è stato un senso di gruppo molto forte anche con gli altri tecnici di restauro, ex-studenti. Lavorare in un contesto bello come Lesina, unito alla tranquillità del centro storico, ha contribuito a rendere questa esperienza di viaggio spiccatamente piacevole, e speriamo di poter operare a Hvar anche in futuro.
Allievi secondo anno corso Tecnico del restauro di beni culturali Alice, Eleonora, Lorenzo, Eleonora, Greta, Giacomo, Alessandro, Federico, Giannina, Leonardo, Eva
Pausa estiva: la scuola resterà chiusa dall’8 agosto al 6 settembre
Il 16 settembre 2026 si terranno le selezioni per il nuovo corso triennale Tecnico del Restauro dei Beni Culturali. Candidati compilando il form online.
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